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【中国焦点资讯】幼小衔接需要去片面化,核心能力培养才是关键
返回列表 来源: 发布日期: 2019.05.05

        近年来,随着我国国民整体对教育质量的关注,幼小衔接也成为教育衔接问题中备受重视的一环。

        “提前学习一年级知识内容,上了小学后不至于落下”“孩子在幼儿园就已经会读写拼音了,上了小学应该会轻松一点”“只要进入小学环境,孩子自己就能慢慢适应”......对待孩子的幼小衔接问题,不少家长说出了自己的看法。

        然而,单一强调知识内容的衔接,是很多家长在幼小衔接过程中的片面化表现。在全能双师教育发展中心教学部经理夏雨看来,让孩子多认字、多做算术题,提前学习小学知识,这种做法并不能真正帮助孩子顺利进行幼小过渡,反而忽视了孩子在学习习惯、生活能力、心理适应和社会交往等方面的衔接。

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        在西安机场小学旁的一家托管机构里,幼小班里的孩子每天最期待的就是行为训练课程。每天5-10分钟的动画故事娓娓道来,孩子们沉浸在动画故事中,耳濡目染学会了如何进行生活自理、自我认知、人际交往、同伴相处甚至情绪管理、礼仪礼貌等,为进入小学做好充分的心理准备。

        “什么是秩序?什么是规范?”在全能双师幼小衔接专注力训练课程中,通过视觉、听觉、动觉的注意力训练,配合一个个互动游戏、约定,让孩子们提升注意力的稳定性、集中性和区辨力等能力,提前适应小学的课堂环境。

        生活经验、逻辑思维、语言表达、秩序培养、习惯养成等等,这些样的核心能力培养才是孩子在幼小衔接过程中给真正需要的。夏雨介绍道,通过为学前儿童提供一个标准化的小学环境氛围,将生活管照与教育引导相结合,才能真正帮助孩子顺利过渡到小学生活。全能双师加盟电话:400-006-0609

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