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要成功经营好小学生校外托管班,先了解这五种商业模式
返回列表 来源: 发布日期: 2021.10.14

全能数智导读:在目前政策下,要成功经营一家小学生校外托管班,就要明确目前托管班的存在意义和价值所在,从而以此为目标确定经营方向。

总体而言,小学生托管班的存在意义包括这四个方面:

1)帮助家长解决上班时间与孩子放学之间的冲突问题,缓解父母的后顾之忧;

2)弥补学校教育的不足和漏洞,促进优质教育资源的合理配置,因材施教,提升孩子的学习成绩;

3)充分开发孩子的智力与潜能,正确引导孩子养成良好的学习与生活习惯,寓教于乐,给孩子建立更加完整有趣的童年生活;

4)最后是成为正确家庭教育的传播者,提供家长正确的教育知识,给予家长适时的建议,成为家长的学习顾问。

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所以商业模式的确定是很重要的,下面提供几种托管班商业模式给大家参考,但校长们需视当地状况调整。

一、早托班
很多地区小学皆是8:20上学,家长上班是7:30出门,此时托管机构可开设早托班,每日30分钟的晨读+早餐,然后统一送至学校。
二、午托班
午间供餐、中午休息、可视化的习惯养成。
三、晚辅班
晚间供餐、作业批改、专注力训练、“创新式辅导模式”、自学培养、学情分析。
四、周末托班
周末全日托管(一餐一点心)、作业书写、素质提升。
五、幼儿托管

周一到周五16:30-18:30,周末半日托与全日托。

这五种托管班商业模式,您会选择哪种呢?不管您选择何种模式,全能数智都推荐您与我们合作。通过使用全能数智平台,帮助打造 小学生校外托管班的课后服务差异化!为家长和孩子提供高品质的服务,解决家长的个性化需求,做好校内教育的有益补充。咨询热线:400-006-0609

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