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托管班学期第一战即将打响,聪明老师这样备战期中考
返回列表 来源: 发布日期: 2018.11.13

        临近全国小学期中考试,所有托管班都如临大敌。越这样紧张的时刻,很多教师越是想要提高教学的质量,但往往事与愿违,自乱阵脚。其实托管班教师教导技巧决议着教育质量,所以托管班教师应该有意识地加强教育技术。托管班教师主要由退休教师和大学生教师构成。前者有着丰厚的教育经历,但由于年纪的距离很难和孩子们浑然一体。而后者尽管缺少教育经历,可是具有活力,更能走进孩子的心里。

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        可是,毋庸置疑的是,把握必定的授课技巧,就能有用进步教育水平。那么,托管班教师教导技巧有哪些呢?

        1  把控授课时间

        托管班学员主要以低龄儿童为主,研究显示,人的注意力一旦过了45分钟就会有所涣散。长时刻的授课会形成孩子听课注意力不集中的状况,注意力的不集中,就会影响授课作用,然后影响教育质量,孩子无法吸收教师所教授的知识。所以,托管教师授课时,尽可能不要超越1小时,而且要叮咛孩子做好讲堂笔记,一来加深记忆,二来培育自主学习。这个托管班教师教导技巧看似不经意,其实会有比较大的作用。

        2  安排课后练习

        每堂课完毕后,教师应该安排一些课后练习题,而且要根据孩子年纪段的不同,安排难易适中的题。孩子经过做练习题,才可以知道自己对哪一个环节存在疑问,便于教师及时查漏补缺并纠正孩子对知识点的了解。假如仅仅讲课而不安排练习题,那么孩子就不能很好地把握常识,也无法得知自己不明白的有哪些,托管教师也不能及时给孩子协助,这让教学质量很难保障的。

        3  温习记忆

        每节课的结尾,教师应该留一点时刻去总结本节课的重难点,而且回忆一下本节课的大致内容。经过这个环节,孩子可以加深这节课的形象,而托管班教师应该查看一下学生是否把握了常识点,可以发问调查,还要催促孩子及时总结归纳。

        4  概括难点和易错点

        托管教师在解说知识点时,要记住提示学生哪些是易错点,哪些是重难点,这样学生就会做到心中有数。教师要定时查看孩子的笔记,发现问题要及时纠正。假如发现学生对哪些知识存在疑问,要在讲堂上要点解说,保证孩子可以熟练把握。

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