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【凤凰网】托管班每日同步复习让孩子学习效果看得见!
返回列表 来源: 发布日期: 2018.12.21

        “接下来我们来玩一个游戏,‘读生字摘西瓜’,看看谁摘得多呢”,兰州五里铺小学旁的一家托管班内,丽丽老师正准备带孩子们玩游戏,这个游戏可不是玩玩闹闹的肢体游戏,而是将孩子们的课业复习融合进去的“复习游戏”。

        “nan难,xun训,bian......”孩子们扬起小脑袋聚精会神地看着课件中的生字,嘴里“念念有词”,一边读音,一边笔画,丽丽老师的单元复习课进行的非常顺利。低年级学生正是在家里吵吵闹闹不爱写作业不喜欢复习的年级,怎么孩子们在这里就如此乖巧爱学习呢 ?

        丽丽老师介绍道,每日复习是自己托管班上的日常流程,“我们每天都会用30分钟的双师课堂来帮孩子们进行当天的课业复习,先复习再做作业,作业效率和效果简直翻倍。”很多写作业拖拖拉拉、不爱看书复习和预习的孩子来到托管班后,都发生了喜人的变化,不少家长纷纷表示欣慰。“前几天网上比较火的说是把孩子送到未来亲家去做作业,要我看,直接送到贝尔安亲 (课后服务 )来就可以了”,二年级学生家长孙女士打趣道。

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        小学低年级学生不爱复习主要是因为还没有意识到学习的目的,感受不到学习的乐趣,公立小学教师胡杨认为,帮助孩子提高复习的积极性,把复习的知识内容细化、目标化,培养每日复习的习惯,对孩子学习效果的提升有很大帮助。

        把每日复习流程制定的井然有序是贝尔安亲马岭坡校区的颜梁老师一直在做的,今天准备带孩子们复习《7的乘法口诀》,有家长反映说孩子总是出错,明天进行语文《大禹治水》这篇课文的同步复习...


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        “刚开始学生一听要复习,愁眉苦脸的,真正把每天的复习环节固定下来,发展成一个习惯,复习效果是看得见的。”颜梁老师介绍道,全能双师平台的使用让每天的常规同步复习进行的更加轻松、高效,“每日复习、重难点强化、错题整理等等都融合进动画视频里了,孩子们感受到学习的乐趣了,每天嚷着想复习”。 全能双师加盟电话:400-006-0609

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