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托管班开幼小衔接课程,就从这三个方面出发!
返回列表 来源: 发布日期: 2021.01.22

有许多托管班的盈利不太好,运营者想通过开展幼小衔接课程来给机构增项创收。

但是,托管班开幼小衔接课程应该从哪些方面出发呢?

全能数智妙成长给您支招, 托管班开幼小衔接课程 应该从以下这三个方面出发。

一,满足家长的刚性需求
作为家长,他们的孩子大多处于在6到12岁这个阶段。他们现在最想解决的刚需是什么?

实际上在托管基础服务能够满足家长的需求前提下,绝大多数家长都比较重视良好习惯的培养。这里面就包括人际交往能力,阅读写字能力、兴趣爱好等等。机构应该优先按照家长的需求安排相应的培训项目以解决他们的燃眉之急。


二,解决孩子的实际需求
作为托管教育机构,这里面的生源绝大部分以上都是幼儿、低年龄段的学生,3-6岁容易接受培训的项目。这个年龄段必须得孩子愿意去学,家长才愿意去付费。这样看来,拼音启蒙、思维启蒙、语文启蒙、习惯培养、人际交往、创意活动等培训项目就成了我们的备选对象。可以从这些项目开展入手,开展相应的幼小衔接课程。

三,考虑机构所能提供解决问题的能力
最后,教育培训都需要机构指定老师或者外聘老师来完成。外聘老师的成本较高,且不会给机构带来忠诚度。所以在想着自身机构指派老师的话,就必须有相应的人才储备,或者有相应的培训指导。
这也是当下教育机构普遍存在的一个问题,托管班自身办培训班的能力可能不足,所以一定要提高自身办培训项目的能力。同时然后根据自己的能力,选择适合自己托管班的幼小衔接课程程。

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