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【安青网报道】面对课后服务新政,全能双师助力学生托管
返回列表 来源: 发布日期: 2018.10.26

2017,教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求中小学校充分利用管理、人员、场地、资源等优势,主动承担起学生课后服务责任。这意味着,今后学生放学后可参加校内的课后托管班,家长下班后可从容地接孩子。有记者调查发现,家长们普遍对这一新政点赞,但要办好课后托管班,学校还面临着场地、设施、师资等方面的现实困难,需社会各方出力支援。


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“把孩子留在学校,给学校的安全管理带来更大压力,特别是学生在体育活动中难免会发生磕碰。”德阳市教育局学生科科长谭立薇说。学校的场地和设施也有不足。苏辙小学校长周吉群说,托管不是把学生留在学校看着就完了,家长还是希望孩子有所获,但由于学校功能室偏少,能开设的项目就较少,不能满足学生多方面的兴趣需求。

而对于普通的中小型托管,家长也不能完全放心,“娃娃们连基本的活动空间都没有,挤在一起,一个孩子感冒就传染一帮。”一个家长无奈地表示,把孩子送到社会上各种课外班、托管班,增加了家庭教育支出,如能把兴趣班和课后辅导都挪到专业的托管班进行,将减轻家长的负担。


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教育部要求,各地教育行政部门要通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式,对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助,探索形成各具特色的课后服务工作模式。据悉,开设了全能双师平台的贝尔安亲成为了一些学校提供课后服务的合作选择。

20185,贝尔安亲作为学生托管领军品牌,在北京举行了全能双师发布会,在会上将全能双师云平台面向全国托管机构全面开放,帮助托管班解决课业辅导困扰,让孩子快乐学习,让老师辅导不再难,全能双师的发布也为家长和学生提供了更好的课后选择。


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课后服务需要学校、家庭、社会等各方资源的有效整合,需要更具体化的操作办法。在全能双师平台发布以前,学生托管机构面临师资缺乏和课程缺乏的问题,想要提供课后辅导却不知教什么,怎么教,谁来教。如今,全能双师在贝尔安亲各个校区使用反馈良好。可以预见,未来全能双师将在学生托管行业普及,帮助托管班培养自己的辅导老师,并为学生提供更优质、专业的课后服务。 全能双师加盟电话:400-006-0609

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