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减负政策下,小学生课后辅导、作业托管该怎么做?
返回列表 来源: 发布日期: 2021.10.13

全能数智导读:校外托管机构该如何把小学生课后辅导服务做到化繁为简!

面对双减与五加二的政策落地,托管机构的运营面临千头万绪,错综复杂,同时又要面对瞬息万变的政策时,作为领导者的你,会不会陷入作茧自缚、繁中添乱、剪不断、理更乱的困境呢?就成功管理实践来看,一个好方法就是化繁为简,越是复杂的事情越是用简单的方法去化解,往往会得到意想不到的管理效果。那么小学生课后辅导、作业托管如何化繁为简呢?

一、目标明确

小学课后托管的目标应该是“实现高质量、高效率,最终提高学生的学科素养,让学科基本能力的发展,健全人格的形成”。这样的目标可以分成两个方面,一是基础目标或显性目标,二是长远目标或隐性目标。 

二、辅导方式创新

托管老师在晚辅过程中要能准确控制可能影响学习结果的一切要素,包括教材的驾驭、教法的选择、素材的运用、活动的组织、微课的使用等,甚至学生已有的知识基础、无形的师生关系、学习的情绪调控等隐性资源。在此基础上对各种教学环节的控制能做到简单、高效,以简驭繁,以少胜多。 

全能数智,小学生课后辅导

三、简约而不简单

“清晰、简洁、流畅、丰富、深刻”是对简约化课堂的形象描述。课后辅导课堂上表现出的是“清晰”“简洁”“流畅”,是辅导内容、辅导环节、辅导思路、辅导目标的外在特征,其价值追求与课堂的内在表现是“丰富”和“深刻”的。简约而不简单,积累来自于对教材的深入解读,对教学思想的深刻理解,才能化繁为简,不为形式所束缚。 语文、数学课堂辅导化繁就简,于简单之处见深刻,于平常之处见不凡,高效的辅导一定是建构在对教材正确、充分的理解和驾驭上的,立足教材内涵上的辅导才是高效的,而不是盲目追求教学方法的新颖,我们终将建立起简约、高效而意义深刻的创新辅导课堂。

全能数智是一套专门为教育机构开展小学生课后同步辅导打造的课程体系。这个针对托管行业的To B服务产品,是为托管机构量身定制的产品,也是专业帮助孩子进行复习预习及作业辅导的课辅系统,更是能提升成绩的专业课辅系统。 将孩子的 自我管理能力、学习效率、课外阅读等全面提升!校外托管机构想要把小学生课后辅导服务做到化繁为简,就选全能数智 平台,赶快拨打热线咨询一下! 400-006-0609 

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