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【凤凰网报道】湖南课后服务专业委员会建议规范安亲老师作业辅导流程
返回列表 来源: 发布日期: 2018.10.22

“爸比,我俩来比赛,带有‘鸟’字的部首的,看谁说出的字多好不好?

到每天接人的时候,贝尔安亲北海大榕树校区的大厅里里上演了一场别开生面的PK大赛,最后居然是读二年级的轩轩顺利胜出。

“原来没送来托管的时候,每天写完作业在家就是看电视玩游戏。”轩轩爸爸说,今天玩的游戏,应该是刚学的知识点,轩轩通过全能双师课堂进行了知识点的拓展,于是就有了跟爸爸的这场知识大赛。

“小学生的作业量和做作业的速度不尽相同,所以一个班级里会出现一部分学生已经完成作业,而其他学生还未完成的情况。如果不管,那校区就会乱成一锅粥!”贝尔安亲北海海城二小校区安安校长告诉我们,原来要单独设置人手去维护校区的秩序,陪伴孩子们玩耍,现在每天30分钟的全能双师同步辅导课帮助孩子做好了当天的知识复习巩固,还会布置一些有趣的作业,让孩子们相互之间完成或回家跟父母一起完成。


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双师课堂布置的作业一般是对现有知识点的延伸拓展作业,鼓励孩子们利用课余时间,消化理解知识点,并发现新的规律。从而达到提高孩子识字量,生活素材积累等目的。”泡泡校长说,课后服务的时间长,孩子有近4个小时呆在机构里,服务项目多,内容复杂,想要达到更好的效果,必须对每个环节都出台标准化的流程,才能提高工作效率。

“省教育出版社首次出版《小学生课后服务概论》对课后服务行业多个内容进行标准化制定,让老师操作有方法,让家长评估有标准。”湖南课后服务专业委员会主任赵静芳认为,托管班要不断尝试创新,引入新产品新课程来丰富孩子的课后时光,目前专门为托管班定制的全能双师课程就是一个非常好的选择。 全能双师加盟电话:400-006-0609

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