相信很多年轻的托管班老师在辅导孩子作业的时候，必定都会遇到这样一个尴尬的情况：当孩子提出的问题，老师却一时间无法答复时，该怎样办？不懂装懂？迂回战术？或是直接说明？无论怎样都很尴尬！咱们都曾经做过孩子，这种状况其实很平常。有一个问题，是需要大家正视的，那就是：老师不是全能的。老师主要是达到一个指导的效果。所以，作为一个老师，特别是 托管班的全科老师，遇到答复不了的问题是很正常的事情。不能把它作为一种负担，需要正视它，认真对待它。 可能许多老师会介意孩子的想法，其实，不必由于这个事，过多介意自己在孩子面前的形象，导致过度紧张，以至于有挫败感。遇到暂时答复不了的标题的时分，要摆正心态，以一种适宜的说辞面对孩子。课后，你能够自己再好好考虑，想出解题思路，也能够向其他老师讨教，这不是什么丢人的事。相反，作为一个新老师，这是可以给孩子做为典范的。下回辅导的时，你能给孩子一个解答、一个思路，那么你也做到老师所应该做到的事。至于怎样对孩子说，做到谦逊而得体，就要好好思索思索了。说到底，最重要的是，老师不要为了这类的问题，而感到失败。一个新环境里，大家都会一次次的跌倒，然后渐渐变得坚强和成熟。十年之后，你就是高手了，你就是名师了，这是一个成长的进程。 而在这个过程中， 全能数智给大家总结了几点建议。

        01  明晰孩子的问题

        要保证咱们了解孩子所问的问题，特别是托管老师在每个学科都要教的状况下。当咱们不太了解某一题目时，咱们很可能会误解孩子的问题。由于他们的问题大多数时，也是模糊的。

        02  夸奖孩子的发问

        假定孩子所提出的问题本就很明晰，那么，答复任何问题都要留意：首先，夸奖主动发问的孩子；然后再答复问题。很多时候，当老师不太明白问题如何答复时，往往会直接进入思考的状态，以便找出一个即轻松又体面的回复，而在无意间忽略了正在发问的孩子。

        03  安排孩子自己解答

        将问题推向孩子是一种行之有效的办法，尤其是在老师知道答案，却需要时间来回想，这就是一种很好的应急方法。如果你坚信班上有孩子在这个问题上能够给出比较准确的答案时，这种办法也很有用。

        04  要勇于说出“不知道”

        假如问题本身很明晰，又断定不知道答案，而班里也没人能够答复，那就直接供认自己不知道答案。这是很多资深老师口中比较一致的答案，即勇于说出“不知道”。

        05  课后找出问题的答案

        许多资深老师都表明，他们会在课后，找出之前没能答复的答案，并在之后的辅导中讲给孩子听。首要，他们会把孩子的问题记录下来。然后，他们会在之后，就把答案尽快告知孩子。解答和研究这些问题是很好的教育战略，这能让孩子们意识到，老师尊重并注重他们提出的问题。希望托管老师们都能以正确的心态来对待自己不会的问题。除此之外，老师们也要不断加强自己的教育水平。

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